用 大数据挖掘大学生思想政治教育状况
何涛
摘要：随着互联网技术的发展、新媒体的普及，高等院校的发展也越发离不开大数据的支持，大数据已经逐渐成为各个行业当中的生产力，高等院校自然也不例外。高等教育的目标是立德树人，高校是大学生思想教育的重要阵地，因此，做好思想政治教育是高等院校在教育目标上的题中之义。因此，高校如何正确运用大数据的环境，并把握好大数据的环境给高等教育带来的机遇，则成为当前高校思想政治教育改革发展的关键因素。
关键词：大数据 高校 思想政治教育 改革
中图分类号：G641 文献标识码： A 文章编号：1009-5349（2018）09-0005-02
随着当前社会经济的不断进步，全球的数据资源随之不断提高，人们的生活也逐渐融入大数据当中。在这种环境之下，高校应当重视思想政治教育，重视大数据对其的影响，顺应时代发展潮流不断改善当前的教育方式，这是高校思想教育工作者需要解决的问题。
一、对大数据时代下的思想政治教育内涵的分析
随着时代的不断发展以及科技的不断进步，传统思想政治教育当中的思想政治教育的某些观点以及人们的道德法治观念在网络大数据的时代之下被赋予了新的概念，新的网络化的教育教学方式逐渐代替了传统的教学方式，而高校的教育目的也不再仅仅是滞留于对学生进行思想观念上的培养，而是通过借助网络大数据的帮助对思想政治教育的内容、政治观念、道德与法制乃至于心理学层面的观念进行深入的理解，引导大学生树立正确的价值观。同时利用网络大数据了解当代大学生在思想政治层面的需求，提高对大学生的教育服务质量。
二、大数据时代下思想政治教育的意义
（一）有利于实现教育资源共享
众所周知，我们的传统教学意义层面的课堂教学由于人数众多，其在教育教学方面存在着非常明显的局限性，这种局限性不仅仅表现在课堂教学形式的层面之上，还表现在学生作为知识的学习者以及课堂教学的内容方面。由于传统教学方式的单一性，学生了解思想政治方面的知识的相关途径也较为狭窄，从而导致学生都有一定程度的厌学情绪，造成思想政治教育教学的效率低下。而在网络时代，高校教师可以充分利用大数据的优势，在辽阔的互联网当中寻找更多的相关的资源，比如可以将当下社会所关心的新闻热点与思想政治课程的相关知识点关联起来，从而提高学生的学习兴趣，让教师教授的内容也不再仅仅局限于已有的教材内容，丰富了教学内容，改善了课堂学习效率。
（二）有利于改善教育教学质量
互联网的信息资源是非常丰富的，并且它能够给我们提供非常多的知识，这些知识涉及各个领域，如思想政治教育教学当中所涉及的政治、经济、心理、道德、法治等等方面的内容，这些内容不仅丰富，其更新速度还非常快，保证我们所了解到的知识是最新的，这也就给思想政治教育教学提供了新的空间与途径。使我们能够更多地利用网络来辅助教学，拓展教学当中仅有课本的弊端，从而促使我们真正完善思想政治的教育功能，不被物滞。例如通过多媒体音像资料的引入，能够丰富学生的感官，让他们对于相关的思想政治知识有一个更为直接、全方位的理解，加深學生的学习综合感知。
（三）有助于开展课堂师生互动
网络大数据给我们的思想政治教育带来的最有意义的方面还在于教育教学在网络环境下进行有利于加强教师与学生之间的互动，从而激发学生学习思想政治课程的真正兴趣，活跃课堂氛围，让学生积极主动与教师建立起沟通的桥梁，在课堂上进行有效的师生互动。另外，通过网络进行思想政治教育还能够使学生突破空间地域的局限性，让学生能够通过网络自由地学习，教师还可以利用网络当中的公告板以及各类的社交网络APP及时与学生进行互动，从而提高学生在学习过程当中的参与程度，让学生能够真正融入课堂教学当中来。
三、大数据时代下思想政治教育所面临的挑战
（一）带来资料数据与技术障碍
由于我国对高等教育不断地进行改革，高校扩大招生规模，使得我国当代高校在校大学生的数量非常的巨大，每天学生的各种网络行为都会产生巨大的数据量。高校通过对这些庞大的数据进行分析就能够发掘出学生的行为偏好，并据此对学生进行相关的思想动态的分析，有效掌握学生的兴趣点所在，帮助高校的思想政治工作者开展有针对性的思想政治教育活动。但是不可否认的是，由于高等院校的各项硬件设施的不完善，以及高校的相关工作人员的配备情况，对学生的行为偏好进行相关的分析还存在着一定的难度。具体表现在，对数据进行有效的分析需要大量的具有快速反应能力以及储存、分析能力的计算机处理系统，但是由于高校在这方面的配置不足，加上一定的技术障碍，有效地对其进行分析，就目前来看与理想状态还存在着相当大的差距，当下的高校的相关技术水平还达不到思想政治课程的相关数据支持要求。
（二）缺乏必要的投入
大数据是一项融合最新科学的技术，将其应用于教学中需要引进许多的分析技术与设备，同时对于人才的素质要求也较高。大多数的学校主要选派内部的技术工作人员负责数据分析工作，或者是采取外包的形式由专业的数据公司负责处理，但是无论是采用何种形式，都需要对于大数据进行必要的投入。
（三）缺乏对大数据的认识
毋庸置疑，对于思想政治教育工作而言，大数据发挥着不可替代的重要作用。然而，大数据属于一项新生事物，大多数的思想政治教育工作者对此的认识并不全面，并未认识到其对于促进思想政治教育工作开展的重要性。为此，要想充分地发挥出大数据的作用，思想政治教育工作者的首要任务是提高对大数据的认识，紧跟网络时代的发展潮流，将其对于促进教育水平提升的作用发挥出来。
四、大数据时代下高校思想政治教育改革创新策略
（一）树立新理念提高思政教育者媒介素养
习近平总书记指出教师是人类灵魂的雕琢师，肩负着神圣的教育使命，教师首先要了解自己的教学内容，不质疑自己的教学内容，高校教师要接受先进思想文化的熏陶，之后再传播和弘扬先进思想文化和党政文化，引导学生健康成长。所以，要提高高校思想政治教育队伍的整体素养，提高他们的大数据使用能力，制定完善系统的人才培训体系，思想政治教育队伍人员能够掌握大数据知识，在实践教学过程中不断运用大数据技术，将日常培训课程运用到实践教学中，不断探索出新的教学方法和教学模式，思想政治教育工作者能够熟练运用和掌握新媒体技术，政治觉悟较高。
（二）构建可视化教学模式
所谓可视化教学指的是以直观的方式呈现出教学内容，而大数据的优势在于对数据开展可视化的分析，可以用数据与图表的方式直观地表现出学生的思想及其偏好，并归纳与分类好其中富有价值的各类信息，进而以这些数据为依据有针对性地开展教学活动，更好地引导学生的思想方向，以一种学生喜欢的方式展现出思想政治教育内容。比如，对于大多数的学生而言，矛盾辩证法是一项极其复杂与抽象的内容，对此往往难以有深入的理解与认识。然而，通过大数据分析的应用分析学生对于这部分知识的兴趣程度，而后直观化地分析这些数据，并将此作为授课材料融入于教学活动中。
（三）强化队伍建设打造新时代专业化职业化的思政教育队伍
想要获得良好的思政教育效果，在新时代下引导和促进大学生的健康发展，需要不断提高高校思想政治教育工作队伍的整体素养，坚持正确的思想政治教育方向，重视高校思想政治教育工作的作用，坚持社会主义核心价值观，打造高水平、高素质、政治觉悟高的教育队伍。高校的思政工作者要充分利用大数据的优点和特色，善于利用多种传媒技术，围绕思想政治教育课程建立全新的微体系教育，包括微博和等。坚持党和国家的基本政策，重视高校思想政治教育工作的网络发展，通过微博和，扩大思想政治教育工作的影响力，拓宽思想政治教育工作的教育范围。要深入群众，根据群众需求和思想动态制定内容，同时要坚持社会主义核心价值观，促进大学生的健康成长。
（四）建立完善监管制度，提高思政教育针对性和有效性
有效的思想政治教育基础是要在新媒体环境中完善制度，营造良好的人文环境，通过“以人为本”的柔性管理理念做好高校的思想政治教育。思想政治教育不仅仅是学生上的一门课程，它更是一个完整的教学程序，由教师和学生的思想活动、学习内容、行为方式等组成。大学要紧跟时代潮流，扩大教育体系的影响力，获得良好的思想政治教育效果。第一，进行数据的采集与筛选，以社会主义核心价值观为指引，用可持续发展的观念教导学生，减少不良信息的负面影响力；第二，坚持党委的领导，坚持高校党委的管理，要接受高校党委的管理和领导，提高思想政治教育工作队伍的整体素养，顺利开展思想政治教育工作；最后利用信息技术进行分析，依据学生的价值观因材施教，改变以往的“填鸭式”教育模式，从灌输说教转变为引导说教，重视社会热点内容和思想政治教育工作内容的结合，以有利于学生成长和成才为根本，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
五、结语
大数据环境下，必须践行党的十九大精神，不断创新现有的思想教育工作模式，在高校教育課程中始终坚持思想政治工作，促进大学生的全面发展。高校应重视加大对大数据的投入，充分发挥出其优势，提高思想政治教育的质量，从而推动与促进学生的身心健康发展与全面进步，为我国社会经济建设的快速发展输入大量的高素质人才。
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责任编辑：刘健
