新时期加强和改进党课教育的几点思考.pdf
吐洪·艾山
[摘 要]2015年12月11日至12日，全国党校工作会议在北京召开，习近平总书记在发表重要讲话的过程中指出：要想实现全面小康社会的建设目标以及复兴中华民族，就必须组建一支信念如铁一般，纪律如铁一般、担当如铁一般的干部团队。党校一切工作的原则是党校姓党，党校自身承担着特别重要的任务，在现实的实践中应该注重对干部进行培育教导工作，努力的把党校工作做到最好。那么，如何更好地领会此次会议召开所体现的会议精神以及如何按照习近平总书记的指示对党校的理论教育进行开展是十分重要的，本文通过研究党校理论教育的重要意义，提出一定的建设性意见，从而加强党校干部队伍的建设。
[关键词]党校工作；理论教育；建设
中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）01-0287-01
引言
党的事业中一个重要的组成部分就是党校事业，各个党员干部领导的培养主要是在党校中进行的。无论是在地方还是在中央都有专业化的培养干部领导的党校体系，这对我们党来说无疑是很大的一个优势，党校的工作中应该以党性教育和党的理论教育为主，所有的党校都应该大力的推行党的理论教育，努力使党的理论性教育取得显著成果。
一、加强与改进党的理论教育的重要意义
在党的思想理论建设中，其根本任务是运用科学的理论去武装和教育人，在社会发展的新进展下，对党的理论教育的加强与改进是迫在眉睫的。所以，无论是党校还是党员都应该充分了解到增强党的理论水平、加强与改进党的理论教育具有及其深远的意义。只有在加强与改进党的理论性教育之后，党员的行政执行能力才能有所提高，党的领导作用才能够得到增强。
1.1 加强与改进党的理论教育是提高政治素质的需要。
理论的匮乏会导致思想的匮乏，理论教育的不充分往往是造成思想匮乏的主要原因。这就要求我们的党员干部必须清醒的认识到，党员干部的政治素质要想有所提高，就必须加强与改进党的理论教育。只有在理论教育上取得了显著成果，才能表明政党工作取得了显著成果；只有在理论教育上取得了显著成果，党员干部自身的能力才能得到很大程度的提高。作为一名党员干部，不仅要有判断时局发展状况的能力，还要有一定的带头作用去引领人民群众向前发展，而这些都需要足够的理论水平来支撑。因此，作为一名党员干部，应该时时刻刻紧抓理论知识的学习，以此来使自己的理论素质在一定程度上得到提高。
1.2 加强与改进党的理论教育是保持政治清醒的需要。
只有在理论上保持清醒才能在政治上保持清醒，只有在理论上保持坚定才能在政治上保持坚定。党的事业是一切事业中最重要的，保持党的事业的重要性离不开党的理论教育的学习，加强与改进党的理论教育能够促进思想、政治与党中央的一致性。加强与改进党的理论教育能够使共产党员的理想信念更加坚定，工作中抵制诱惑、积极努力、廉洁清正。加强与改进党的理论教育能够增强党员辨别是非对错的能力，选择正确的执政道路，增强自身对政治的甄别能力。党的理论教育提供给我们的是科学的世界观，正确的价值观，只有加强党的理论教育的学习才能够时刻保持清醒，在政治仕途中不至于迷失自我。
1.3 加强与改进党的理论教育是适应新形势的需要。
每一个发展阶段都有不同的任务要求，加强与改进党的理论教育是适应某一阶段发展的必然要求。党员干部必须努力学习中国特色社会主义理论体系，加强自身应用理论去引导实践的能力，牢固自身的理想信念：学习科学发展观，对其科学的发展观点进行总体把握，自觉学习实施；刻苦学习党的章程，对党的基本工作要更进一步的去强化。加强与改进党的理论教育是否取得成效，关键要看所学理论知识是否能够顺利应用于实践中并解决实际工作中出现的问题。所以党员干部们应该用理论联系实际，将理论与实际联系起来，将所学知识运用到平时的工作思路中去，切实解决实际问题。
1.4 加强与改进党的理论教育是加强班子建设的需要。
人民群众对共产党人的熟悉源于他们对基层党员班子中党员干部的熟悉。宣传党的相关政策，引领人民走向富裕的道路这些都是服务于基层的党员所具有的不可推卸的责任，所以，极高的责任感是每一位基层党员干部所必须具备的。只有经常接受党的理论性教育，才能加强党员干部执政为民、公平公正、廉洁清政的理想信念，才能增强自身的凝聚力，为人民群众走向致富道路贡献自己的力量。
二、加強与改进党的理论教育的建议
之所以说党校重要，是因为党校能够帮助领导干部去学习治理国家方面的知识，是党员干部们提高党性的主要渠道。但是党校在加强与改进党的理论教育的过程中依然存在一些诸如党校建设时缺乏共同的领导、协作机制；党校会议制度不全面；党校没有发挥自身的作用；党员素质不在同一个水平线；党员平时学习没有起到作用，效果性不强；党员管理模式混乱、经费不足等一系列问题。更好地加强党的理论教育，应从下几个方面进行改进：
2.1 建立健全有利于推进党校理论教育的制度体系
自治区教育主管部门可以发挥自身的主观能动性，呼吁相关部门组成党校建设联合工作小组，组织各小组进行探讨，使各小组之间相互讨论、紧密联系、信息共享、团结互助、建立党校的决策与领导制度。同时，可以建立一种科学的、容易实施的考察制度，严格对党员干部的考察与监督，表现好的予以奖励，激发党员干部的工作积极性，更好地促进党校理论教育工作的开展。
2.2 加强干部和教师队伍建设，为提高教学水平创造条件
党校的教育水平、教育成果与党校干部组成和师资力量密切相关，党校的干部和教师应该具有崇高的理想，热爱工作、积极上进、恪尽职守的精神品质，还需要有过硬的专业知识，详细传达知识的能力，较强的沟通能力。所以，应该定期派送干部和教师进行进一步深层次的学习，使他们了解党在发展过程中的最新信息，掌握信息的时事动态，以此来扩展他们的视野。同时还应该倡导广大干部和教师积极到基层中去挂职，通过在学校、村委会、社区等基层的工作学习来丰富自己的教学经验，多方面、多角度、多层次的提高自身的教学能力与水平。
2.3 勇敢创新，推进党校理论教育的科学化
创新是推动党的理论教育的重要方面。首先应该创新党校理论教育的活动方式，如加强网站建设，可以开通微博、博客、党校信箱、论坛等可以交流学习的平台，更好地促进大家之间的相互交流学习。其次应该改进党校理论教育的模式，党员干部们可能会对理论教学不感兴趣，甚至是会出现一些抵触情绪，这就需要及时的掌握教育的规律和施教方法来应对党员干部的思想动态，逐步使党校理论教育的开展有所成效。
三、总结
总之，理论对实践的指导具有重要作用，当今社会已处于全面建设小康社会的局势之中，从政治的角度出发去了解和加强自身关于党的理论教育的学习对每一位基层工作的共产党员来说是有必要的。加强和改进党的理论教育，让每一位党员了解政治、学习政治、一心一意为党的事业而贡献自己的力量，杜绝腐败、抵制诱惑，从根本上落实党和国家的相关政策，提高工作的积极性，切实解决现实工作中出现的问题，共同促进小康社会的发展，使人民走向共同富裕的道路。
参考文献
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