大学生理论社团与高校马克思主义大众化研究

赵东方+高志伟

摘要： 本文提出学生理论社团是马克思主义大众化推进的重要平台，大学生理论社团活动对马克思主义大众化实践具有重要的意义，作者旨在通过对学生理论社团推进马克思主义大众化的原则、途径的分析，指出高校马克思主义大众化的建设要从规范社团管理、明确价值导向、提高活动品位、注重监督指导入手，对现今高校理论社团建设、马克思主义大众化传播具有借鉴和启示。

关键词： 理论社团 马克思主义 大众化

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）22-0128-02

习近平总书记在十八大报告中指出：高校是马克思主义大众化的根据地，承担着马克思主义理论的教育和研究工作。在高校中对马克思主义大众化进行推进，不仅能够让学生很自然地接受马克思主义，同时也可以对他们的行动和行为提供引导。高校学生理论社团是在党委和团委的领导下，根据学生的兴趣而自由发展起来的对科学理论和学习具有帮助作用的团体性组织。高校学生理论社团是对马克思主义大众化传统路径的有力补充，是高校第二课堂教育和校园文化建设的组成部分，是马克思主义大众化传播的载体和平台。

一、高校理论社团推进马克思主义大众化的原则

在高校学生理论社团中，每一位成员都是该组织的有力宣传者，这些成员能够积极主动对我党以及马克思主义的相关理论进行宣传，同时号召和动员其他同学积极加入组织共同学习。因此，学生理论社团在开展各项活动的过程中，应当坚持以下原则：

1.主旋律原则

正确的舆论导向是马克思主义理论社团在开展活动中应当遵循的首要原则，唱响主旋律是社团活动的应有之意，正面的、高调的马克思主义大众化宣传和引导能够对在校大学生产生非常积极的教育和深远的影响。主旋律应当围绕时事热点和大政方针展开，把理想信念，世界观、价值观和人生观的形成教育作为核心，用优秀的事迹和作品来鼓舞大学生，对马克思主义的理论成果进行坚持不懈的学习，引导和教育大学生树立起正确的人生观和价值观。能够对马克思主义理论和其他错误的理论相区分，利用形式多样的活动以及内容充实的讲座，让社团成员在受到积极的正面教育的同时，培养敏锐的政治嗅觉。

2.以人为本原则

大学生理论社团在推进马克思主义大众化的过程中，应该兼顾学生的根本利益，对他们所面临的各种问题进行有效地解决，把学生的实际需求放在首位。让学生能够切身地感受到马克思主义是一个与时俱进的理论，同时其也为人民群众服务。这样才能够让学生信服，学生才能愿意学，愿意听，愿意实践。

3.与实践相结合原则

实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的动力和目的。高校学生理论社团推进马克思主义大众化的目的是践行马克思主义理论。把理论和实践充分地结合起来，要让学生先了解和认知马克思主义理论的基本方法，提升理论水平和道德修养；然后在实践的过程中对理论内涵加以验证。具体操作可以是组织和开展学生喜闻乐见的学习、生活、文化活动，并且把实践和理论相结合，让青年学生能够在实践的过程中接受教育、增长才干，形成稳定的世界观和方法论。

4.创新性原则

高校学生理论社团应该具有充沛的生命力，应该与时俱进，应该具有鲜明的时代特征，能够体现先进校园文化的发展方向。高校学生理论社团只有具备创新的能力才能够表现得富有生机，才能够吸引青年学生积极投身其中，从而展现出更强大的爆发力和生命力。

二、高校理论社团推进马克思主义大众化的途径

1.把马克思主义大众化的内容与学生实际需要相结合

关注学生的利益诉求。在马克思主义理论学习的形式上，很多高校都是利用思想政治教育课和传统载体的形式进行，比较单一。因此在高校推进马克思主义大众化的时候，应该了解和掌握广大学生的根本需求，努力让学生感受到是马克思主义理论带给他们的幸福生活。这样才会让马克思主义在学生心目中鲜活起来，才能够让学生对马克思主义理论的学习充满兴趣。学生在这种情况的引导下，才能够对切身利益和需求进行维护。

关注前沿的、学生关注的热点问题。利用马克思主义最新理论对他们所关注的热点问题进行解释和分析。满足学生的发展需求，把学生的诉求当作尺度，在解决问题中推进马克思主义大众化，加强学生们的自信心和凝聚力，让更多的学生能够选择并且相信马克思主义。

关注学生的身心成长特点。从学生的思想特点和相应的成长规律出发，来对马克思主义大众化有所推进。大学生正处于第二青春期后期，他们具有成熟和稳定的性格，在思想上也比较活跃，敢于创新，思想观念和价值取向具有非常大的可塑造性。高校学生理论社团可以有计划和有目的地发展学生的个性品格，加快其在心理发展上的进程。让马克思主义理论能够真正地入耳、入脑、入心，让马克思主义理论内化为自身的世界观。

2.把马克思主义大众化的载体与学生发展规律相结合

列宁曾经表示说，马克思主义的最高水平就是通俗易懂。高校学生理论社团应该用最为朴实的语言来解释马克思主义理论的含义，让理论更加符合大学生的身心发展规律，更易于消化吸收。真理不是抽象的，是具体的。具体化是有针对性的，因为大学生们来自不同地域，拥有不同的家庭背景，同时学校在学生培养诉求方面存在差异。所以高校学生理论社团在推进马克思主义大众化的过程中应该因人和因地制宜，更加具体化。具体化是让抽象的理論生动化，把理论学习的过程融入到形式多样的社团活动体系中去，让学生能够在不知不觉中学习马克思主义理论。

3.把马克思主义大众化的活动与校园文化建设相结合

校园文化对学生具有潜移默化的影响作用，可以通过校园文化和环境激发他们对马克思主义理论的学习兴趣。

一是高校学生理论社团可以通过学校的电视台、宣传板报以及电台等形式对马克思主义大众化进行推广和宣传。高校学生理论社团应该充分利用学校的电视台、宣传板报和电台等工具，对学生进行正确的舆论引导。高校学生理论社团应该定期组织学生收听收看，并且让高校学生在正确的舆论指导下对马克思主义理论中国化的最新成果进行接收和学习。学生理论社团可以根据这个平台，展开深入的讨论，对学生自己所关心的问题运用马克思主义理论来解释，让其树立起正确的人生观、价值观和世界观。

二是高校学生理论社团可以组织马克思主义理论方面的专题讲座以及学术报告等，通过这种方式来推进马克思主义大众化。高校学生理论社团可以经常邀请有关的专家和学者，在重要纪念日的节点，举行相应的专题学术报告或者讲座。同时，在开展这些讲座和报告的过程中对马克思主义理论进行宣传和学习工作，一方面对学生进行了红色经典和革命传统的教育，同时也向同学们输出了先进的理论成果。

三是高校学生理论社团可以利用参观、走访展览馆或者图书室等地方对马克思主义学习活动和研究成果进行展示。组织大学生们参观纪念馆和革命圣地、红色教育基地，让他们接受理想信念教育和爱国主义教育，对学生进行精神指引。让学生能够对我国悠久的历史有所了解，把他们的爱国主义热情激发出来，提升他们的道德修养，让他们对马克思主义的思想意识有所感悟，从而推进马克思主义大众化。

4.把马克思主义大众化推进与社会实践活动相结合

高校通过对马克思主义的大众化的宣传，让马克思主义理论体系能够为高校的学生所理解和掌握，而实践活动恰好是大学生们应用所学的知识和理论进行验证的重要方式。

大学生学习马克思主义理论最好的方式是参加有关的社团和党团活动。社团活动可以让学生的理论知识在实践过程中得到检验和发展，让学生在活动过程中获得知识和技能，激发理论学习热情。

另外，高校学生在社团实践过程中能够深化和扩展所学到的理论。实践活动是将理论化知识转化到实践化认知的过程，是纽带也是桥梁。高校学生理论社团可以利用节假日，让学生们真正走向社会，让他们真真切切地感受生活、体验生活。大学生可以通过实践活动锻炼自我，提升他们服务社会的本领，接收和学习马克思主义理论。理解和认识马克思主义中国化的最新成果，同时改变自己的思想意识，把马克思主义理论作为资深的行动指南。

三、高校理论社团推进马克思主义大众化的策略

高校学生理论社团在设计发展阶段缺少相应的有计划的组织领导，且在资金和场地方面都存在着不足，为确保学生理论社团的建设得到提升，保证马克思主义大众化在传播中的质量和效率，应从以下几方面推进建设：

1.规范社团管理，注重价值导向

首先，要加强社团的理论学习水平。理论社团的成员应该深入学习马克思主义中国化的理论，学习党的基本知识和习近平总书记的系列讲话，与时俱进提高理论知识，并用理论去指导实践，解决问题。所以，应该对其加强党的领导，用中国特色社会主义理论指导高校学生理论社团的工作。

再次，建设规则制度章程。高校学生理论社团想要朝健康和有序的方向发展必须建章立制。从而保证高校能够對学生理论社团进行规范化管理，形成极为有效的控制、指挥和领导，为马克思主义大众化在高校社团中的推进提供必要的保证。

2.提高活动品位，注重监督指导

发挥党团组织的指导作用。党团组织对理论社团负有直接的领导责任，具有指引方向的意义。党团组织发挥作用体现在，高校学生理论社团的活动应该受到学校方面的监督，为其马克思主义大众化提供政治保证。

配备专业的指导教师，指导教师在高校学生理论社团中具有非常重要的作用，应当配备优良的师资服务于学生理论社团建设，也就是选拔一些政治素养和业务都相对精湛的专业教师，让马克思主义大众化可以得到最为有效的指导。

高校学生理论社团的活动应该坚持在形式上统一，在内容上注重教育内涵和外延，努力提升社团活动在马克思主义大众化推进中的吸引力。

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责任编辑： 杨国栋