这是由 Tumblr 赞助的嘻哈黑客节（Hip-hop Hacktivists Hackathon）活动。台上台下有 60 多人跟着节奏 “yo yo yo”，他们大部分是 Tumblr、Uber、Google、Linkedin 等科互联网公司的程序员。

还有些是没有编程基础的学生，他们大多生活在贫困线以下，70% 有辍学或者犯罪的记录。尽管两个群体的学术背景有很大差异，但他们有一个共同爱好：嘻哈音乐。

“当学生们看见和他们相似的人在做编程时，会觉得或许自己也可以做这件事。” 24 岁的程序员老师米歇尔·约翰逊（Michelle Johnson）说道。嘻哈在这里成为了老师和学生之间重要的沟通桥梁。

今年 6 月 24 日， Tumblr 在纽约曼哈顿总部举行的嘻哈黑客节。图/Vice

斯坦妮萨·德萨默尔（Stanisha Desamoure） 是活动中的学生之一，她马上就要上高中了，梦想是长大以后可以进入创意媒体行业。德萨默尔说她在活动中收获不少，比如学会 “如何做出自己想要的的应用和网站”，

学生在老师的辅导下作出的应用 VolenTunes。它可以帮助志愿者更方便地找到想参加的志愿活动。

学生在老师的辅导下作出的应用 VolenTunes。它可以帮助志愿者更方便地找到想参加的志愿活动。

学生在老师的辅导下作出的应用 VolenTunes。它可以帮助志愿者更方便地找到想参加的志愿活动。

此类活动形式以前其他人也组织过。

今年四月份，纽约州 500 多个学生参加了一场叫做 Hip Hop Hacks 的活动。 它跟嘻哈黑客节差不多，也认识程序员教年轻人编程。

发起人佐默·麦考伊（Sommer McCoy）说，这些学生中可能只有 5% 接触过编程，剩下的教学全靠嘻哈乐作为教学工具。麦考伊是一个女程序员， 2015 年，她偶然在一次活动中看见有老师将 HTML、CSS、 Python、hacks 这些编程术语扔给底下听课的学生，让他们用这些词语来自由创作出说唱歌曲。McCoy 觉得这事儿靠谱，回去以后就筹办了 Hip Hop Hacks。

除了教怎么写代码，还有老师会用嘻哈教政治、科学这些课程，目前看来确实起到了作用，比如一个叫 Fresh Pre 的项目，老师 Jamel Mims 用嘻哈教学生历史，把班上学生的高中会考通过率从 56 %提高到了到了 79%。

“嘻哈是语言浓缩程度最高的音乐形式，学生们边学边唱边随着节奏摆动身体，用多种感官来学习。他们听嘻哈，玩嘻哈，表演嘻哈，最后用嘻哈通过了考试。”另一位老师詹姆斯·迈尔斯（James Miles）这样评价 Fresh Pre。

题图/ibjazz