孙夕龙

第一，大力提升网络意识形态研究水平。首先，要掌握网络意识形态全面而真实的状况。其次，决不能仅限于感性认识和经验层次，不能仅流于各种负面现象的简单概括，要深入把握负面意识形态的活动规律和活动主体的行为模式。再次，斗争的本质只能在实际斗争中被认知，要亲身参与网络意识形态斗争，以便加强研究的真切性和实用性。

第二，在网络上高效传播主流意识形态。首先，作为主流意识形态当然要保持理论的严肃性、严谨性和科学性。其次，要使用网络技术提供的所有表现手法来实现主流意识形态的大众化。再次，要组织一大批熟悉意识形态斗争情况的人员，深入网络腹地去开展工作。

第三，着力增强网络用户的意识形态辨识力。首先，对普通网民进行必要的意识形态辨识力培训。其次，网络新闻传播、出版发行、思想理论、文学艺术、休闲娱乐、体育旅游、视频社交和会议展览等文化活动包含着很多意识形态内容，社会影响往往也较大，要对从事这些活动的组织和机构进行培训。再次，在负面意识形态营销最活跃的网络媒体上接驳意识形态辨识资料，以便人们随时查阅、对比、揭露和辩论。

第四，精心培养复合型的网络意识形态管理人才。首先要掌握一系列有关网络意识形态的知识。其次是提高网络意识形态管理能力。一是辨析提炼能力。二是判定归类能力。识别出意识形态内容后，首先要判定其性质是正面还是负面。然后考察负面意识形态背后的主体，是自觉行为还是被动行为，是政治问题还是认识问题。接下来是就其影响和破坏主流意识形态的程度进行归类。最后是提出相应管理措施。

第五，科学制定网络管理法规和管理流程。科学的管理法规和流程不仅使网络意识形态综合管理有法可依，而且也可以科学有效打击网络意识形态负面营销活动，还广大网民特别是青少年一个风清气正的网络空间。