刘崇健

[摘 要]校企合作是中职学校与企业合作办学的主要途径，是一种非常重要的办学理念。本文在分析中职数字媒体技术应用专业发展现状的基础上，对该专业实践需求进行了分析，并对此专业的校企深入合作前景进行了展望。

[关键词]中职；数字媒体；校企合作；合作前景

中图分类号：S277.7 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）14-0019-01

当前，许多中职学校开设了数字媒体技术应用专业，此专业实践性比较强。然而，许多中职学校对此专业的实践教学不够重视，导致影响了此专业人才培养质量的提高。校企合作办学理念近年来得到了人们的广泛关注。通过校企合作，可以提升实践教学质量，促进人才质量的提升。笔者对中职数字媒体技术应用专业校企深入合作进行了研究，取得了一些体会。

1、中职数字媒体技术应用专业发展现状

纵观社会各行业的发展态势，我们可以知道数字媒体产业链比较复杂，同时数字媒体包含的内容比较多。在我国对中职数字媒体技术应用专业尚未建立一种统一的标准，致使关于此专业的设置因中职学校不同而开设及设置的情况不一样。有的中职学校是将新兴起来的传媒方式与传统的媒体中分离出来，进而形成数字媒体技术专业。有的中职学校是将传统媒体与新兴媒体融合起来进行办学，设立数字媒体技术专业。

2、中职数字媒体技术应用专业实践需求分析

中职数字媒体技术应用专业在国内发展很迅速，但是关于此专业的教育问题也日益突出。这些问题有：专业课程设置的思想体系不够明确、专业人才培养和当今社会需求脱轨等。我们经过多所中职学校进行调研发现，中职数字媒体技术应用专业教育方面普遍存在重视理论但是轻视实践的现象。笔者认为，这跟中职学校在教学过程中引导学生参与实践的比较少，未形成完整的教学实践体系，在实践教学方面投入比较少。其实，此专业的实践教学是一个非常重要的组成部分。加强实践教学是此专业人才培养的必修课。

3、校外实践基地的建立

要让中职数字媒体技术应用专业的学生在掌握理论的同时，能够提升自己的实践技能，进而在激烈的人才市场中占有一席之地，就必须与企业合作建立校外实践基地。为此，中职学校应该与此专业相关的企业或公司建立良好的合作关系，开拓合作渠道，积极共建校外实习基地，积极输送学生在校外实习基地进行实习及实践，进而锻炼其实践动手能力。

4、加强校企互动

中职学校要结合数字媒体技术专业的优势及特色，积极跟企业有关项目上进行互动，同时根据企业岗位需要，及时调整专业课程的设置、专业教学计划方案、实践教学课程等。对于与企业关系比较紧密的课程，中职学校可以聘请企业经验丰富的工程师来校授课。课程学习完成后，企业可以邀请学生到企业进行实习及实践，参与相关项目的制作与设计。这样一来可以明显地提升学生参与项目的积极性，大幅度地提高了学生的实践能力。

这几年，我校就在加强校企合作与互动方面狠下功夫，在校期间就引导学生深入企业进行定岗实习，努力提升学生的实践能力，受到了学生、家长及企业的好评。我校中职数字媒体技术应用专业的学生就业率逐年上升，这跟在校期间我校加强校企互动锻炼学生的实践能力分不开。

5、不足和缺憾

近年来，虽然许多中职学校与企业加强合作办学，但是在合作过程中也出现了一些必须给予高度重视的问题：（1）产品实用性和课程前瞻性存在一定的矛盾。因为企业所生产出来的产品要具有一定的实用性与前瞻性，为此企业在产品设计方面往往是让经验丰富、工作能力强的的项目经理给予完成。所以，中职学校安排学生进行项目实习，但是企业并不会让学生成为主角进行完成，通常让学生作为一种配角参与到企业项目或产品设计中，完成一些基础性的工作，这样对学生创造性的发挥有一定的约束。而在理论知识的学习中，则更重视创新能力的培养，要求学生在相关专业中具有较宽的视野与较强的前瞻性，这一部分的内容在校企互动的过程中理应得到较好的加强。这也是后续的校企互动中需要加强的部分。（2）学生学习的连贯性与企业产品的延续性的时间冲突。中职二、三年级时期是学生学习专业课程的时期，这时学习一般开设了比较多的专业课程，同时在校学习期间学生也很难持续性的完整地参与到一个项目，仅仅是利用课余时间来参与到项目设计上来。不过，企业产品的研发是属于一个完整连贯的过程，这样就造成学生只能参与产品的部分过程，其余部分只能通过项目的相关文档来了解，在理解的深度上大打折扣。我们目前的解决方式是课堂的理论学习过程中邀请企业专家授课，尽可能的弥补无法参与的过程。

6、前景展望

校企合作是一项重要课题，对于中职数字媒体技术应用专业而言必须加强校企合作，加强学生的实践能力的培养。校企合作是培养中职数字媒体技术应用专业人才的重要路径。中职数字媒体技术应用专业是一种综合性比较强的学科，在实践课程设置的过程中，可以结合企业生产实际，高度重视及开发综合性、符合生产需要的实践教材。随着数字媒体行业的快速发展，新型数字媒体技术及应用将会层出不穷，我们一定要加强校企合作、校企互动，注重教材的创新性和适度的前瞻性。中职学校也可以结合专业教学实际，积极邀请企业资深专家与数字媒体技术应用专业的教师共同制定数字媒体课程的实践教学方面的教材，同时可以定期地邀请企业专家来学习给学生授课做学术报告，进而推动校企合作开辟新的局面，促进中职人才质量的大幅度提升。我们相信，中职数字媒体技术应用专业校企深入合作具有较好的前景。

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